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服务学习:学生行政能力培养模式探索——以华南师范大学“学生行政能力工作坊”为例

作  者: ;

机构地区: 华南师范大学

出  处: 《广东青年干部学院学报》 2009年第4期90-93,共4页

摘  要: 服务学习是一种注重课程学习和服务实践相结合的教学方法。以华南师范大学"学生行政能力工作坊"为例,通过介绍工作坊具体的实施过程,探讨服务学习运用于学生行政能力培养模式的特点、取得的效果和带来的启示。

关 键 词: 服务学习 行政能力 培养模式

领  域: [文化科学] [文化科学]

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