可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 南京信息职业技术学院
出 处： 《湖北成人教育学院学报》 2009年第6期94-95,共2页
摘 要： 本文从交际法的实质出发,提出了教材与练习编排中应该注重思想内涵,满足学生精神成长的需求,才能吸引学生,另外文章也探讨了"睡眠者效应"对英语教学的作用,以及"模仿效应"的应用,提出语言教学实质上是心灵工程,我们应该把思想元素贯穿在英教学的各个环节。
关 键 词： 英语教学 思想 心理效应
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
