可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 西北农林科技大学外语系
出 处： 《中国科教创新导刊》 2009年第31期148-148,150,共2页
摘 要： 本文分别从自主学习的概念、自主性学习的特点和优势及培养途径等几个方面展开论述,探讨如何充分发挥学生作为学习主体的能动性,形成以学生为中心的自主性学习模式,进而推动学生学习能力的提高和大学英语教学的发展。
关 键 词： 大学英语 学习者自主 能力
领 域： [文化科学] [文化科学]
