作　　者： ; ; ; ; ;

机构地区： 广东工业大学轻工化工学院

出　　处： 《广东化工》 2009年第11期188-189,共2页

摘　　要： 文章阐述了课程设计与生产实习嵌合的PBL教学方法的尝试,探讨了以学生为主体的主动学习型的教学模式,以促进学生从实践环节中有效获取应用性知识的能力。 The paper described the reformation of the PBL teaching model of combined curriculum design and production practice, which explored an effective way to promote the student＇s ability to obtain the application of knowledge from design and practice teaching through student-active project learning-based teaching model.

关 键 词： 课程设计 模式 生产实习

领　　域： [文化科学] [文化科学]