可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 北京师范大学
出 处： 《数学学习与研究》 2009年第10期63-63,共1页
摘 要： 新课程在南山实施已经近七年了．这为教师的才能发挥提供了一个大舞台，也为学生的健康成长开拓了新天地．但要真正做到教师得心应手，学生收获知识，开启心灵也绝非易事．现就《游戏公平吗》这节课，谈谈新课程实施中三种意识的培养．
关 键 词： 游戏公平吗 新课程实施 课后反思 培养 意识 数学 教师 学生
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
