可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 中山大学附属第一医院
出 处： 《全科护理》 2009年第30期2802-2803,共2页
摘 要： 在当前多媒体环境下,单一的传统教学模式已不能适应护理学发展和日益增强的社会对高层次综合型护理专业人才的需求。运用信息教育技术进行案例教学,能解决目前各层次学生临床课教学中存在的某些共性问题,有助于培养学生临床思维能力。
关 键 词： 信息教育 案例教学 护理
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
