作　　者： ; ; (王秀忠）;

机构地区： 北京师范大学化学学院

出　　处： 《化学教育》 2009年第9期17-19,共3页

摘　　要： 广大老师对高中化学新课程已经有了丰富的认识，不同的人从不同的视角看高中化学新课程，形成了对立鲜明的各种观点，我们应该如何看高中化学新课程？在对2008年高中化学新课程远程研修中教师的观点进行梳理的基础上，探讨了高中化学新课程研制的背景和改革目的，明确了形成对高中化学新课程客观的、整体性认识的必要性和重要性。

关 键 词： 高中化学新课程 整体性认识 远程研修 课程目标

领　　域： [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术] [文化科学]