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模拟情境演练法对培养护生评判性思维能力的影响
Influence of modeling situation drilling method on cultivation of critical thinking ability of student nurses

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作　　者： ; ; ; ;

出　　处： 《护理研究（中旬版）》 2009年第10期2704-2705,共2页

摘　　要： [目的]探索《护理学基础》实验教学中应用模拟情境演练法对护生评判性思维能力的影响。[方法]将2005级护理本科生随机分为两组,试验组采用模拟情境演练法进行操作总练习,对照组采用传统教学法,比较两组护生授课前后评判性思维倾向问卷(CCTDI)评分和授课后两组护生对授课满意度评价。[结果]两组授课后CCTDI总分比较、护生对授课满意度评分比较差异有统计学意义(P<0.05);试验组授课前后CCTDI总分比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]模拟情境演练法可提高护生的评判性思维能力及对教学的满意度。

关键词： 模拟情境演练实验教学评判性思维

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]

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机构中山大学: 作者数：27151; 发文主题：电视节目,用户,实证研究,家居,硬件,视域,异构,权利,分布式存储,蓝牙,启迪,从严治党,音乐门铃,领导干部,加密方法,中间件,党内权力,数字电视,权力监督,制度反腐,实体化,数字家庭,民主监督,社会主义国家执政党,马克思主义,监控系统,视频图像,中间件系统,数据传输方法,毛泽东,中国特色社会主义,风险评估,中国共产党,邓小平,素质教育,青年农民工,嵌入式,

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

机构广东石油化工学院: 作者数：1295; 发文主题：学术,警示,朱次琦,商务英语翻译,英语,图书馆,英译,商务,商务信函,地方文化,缘由,对应词,元末明初,人性化服务,用户培训,信息服务,翻译,文学创作,物称,文人心态,知识产权,文化论,隐性知识,因缘,杂剧研究,共建共享,地方文献工作,人性化,谈艺录,大儒,岭南,实践教学,实证研究,汉语,汉英翻译,商务文化,汉英语言,语言文化,网络环境,用户需求,传承,政府网站,总裁,简朝亮,知识产权现状,地方旅游,得失,商业数据库,导读,互译,崔与之,诗歌意象,用户教育,经学,三联书店,地方院校,商务英语写作,语言表达,人称,商务英语,

机构广东工业大学: 作者数：3693; 发文主题：物流服务,生态位,技术生态位,颠覆性创新,绩效关系,消费需求不足,机会主义,环境动态性,物流业,探索式学习,产业技术创新战略联盟,制造业服务化,招标书,突变级数法,企业,技术创新,能力,政府科技投入,第三方物流供应商,中介效应,创业导向,物流发展,企业竞争优势,物流成本,实证研究,动态环境,战略联盟,第三方物流,全要素生产率,管理理论,组织柔性化,实证分析,管理研究,时间节奏,物流市场,竞争优势,分析方法,企业管理,激励机制,博弈,时间序列分析,企业绩效,珠三角制造业,博弈分析,物流产业,利用式学习,企业文化,物流标准化建设,珠三角,一带一路,协同创新,制造业,区域品牌,组织学习,营销团队建设,

机构广东金融学院: 作者数：2014; 发文主题：银行,通货膨胀,科技金融,国有资本,民主革命时期,道德重构,外汇储备,绩效改善,人民币名义汇率,货币国际化,银行业结构,对外直接投资,社会主义制度,货币政策,资本项目开放,区域经济,中国股市,再资本化,政府,马克思列宁主义,金融机构,国有商业银行,中国特色社会主义理论体系,中国银行业,效率化,中国共产党,文化战线,瞿秋白,中共中央,社会主义,纪检工作,外部失衡,建国,组织绩效,融资难,中国货币,毛泽东思想,金融,债转股,实证检验,商业银行,离岸金融市场,资本管制,中共领导,利率市场化,土地革命战争时期,异化,汇率政策,国有银行,中小企业融资,银行机构,意识形态工作,历史发展,美元本位,人民币国际化,毛泽东,历史进程,思想政治工作,人民币,人民币升值预期,

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