作 者：
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机构地区：
广东工业大学
出 处：
《中国科教创新导刊》
2009年第24期195-195,197,共2页
摘 要：
在高校形势政策教育中强化文化分析,一方面,文化在社会构成中的作用和地位越来越受到重视,已经成为当今世界范围内形势政策研究不可或缺的一部分;另一方面,便于从学生感兴趣的文艺现象入手进行教育,寓教于乐,引导学生更加全面、深入地了解和认识社会,并为形势政策教育注入活力,产生良好的教育效果。
关 键 词：
文化
社会构成
形势政策
寓教于乐
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
