作　　者： ; ; ;

机构地区： 北京航空航天大学计算机学院

出　　处： 《计算机教育》 2009年第17期61-63,共3页

摘　　要： "编译技术"作为一门核心专业必修课,其实践环节对本科学生培养动手能力有重要作用。但在教学过程中,笔者发现对于这种软件类课程的实践环节而言,通常的题目设置和考核方案并不能真正确保学生独立完成、学有所获,在过程中加强监督和控制才是有效的办法。本文给出在教学实践中采用的质量管理体系,并通过两年来的应用情况分析了该体系的效果。

关 键 词： 编译技术 实践环节 质量管理体系

领　　域： [文化科学] [文化科学]