作　　者： ; ; ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院

出　　处： 《教育测量与评价（理论版）》 2009年第8期8-12,共5页

摘　　要： 学习技术是影响中小学生学业成绩的重要因素。我们要准确测量和评价学生的学习技术水平,必须使用科学的测评工具。本研究在已有研究的基础上,根据心理测量学的有关要求,编制学习技术测评问卷,包括元认知技术、认知过程技术、学习过程技术和学习管理技术四个分量表。统计结果表明,该问卷具有较好的信度和效度,可以在教学实践中推广使用。

关 键 词： 学习技术 心理测评 问卷编制

领　　域： [哲学宗教] [哲学宗教] [文化科学] [文化科学]