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文献详细Journal detailed

模糊限制语在英语课堂教学中的语用功能
On the Pragmatic Functions of Hedges in English Classroom Teaching

作  者: ;

机构地区: 南阳理工学院国际教育学院

出  处: 《南阳师范学院学报》 2009年第8期112-114,共3页

摘  要: 模糊限制语是模糊语言的重要组成部分,在语言交际中起着非常重要的作用。英语教学的特殊语境使得模糊限制语有着丰富的语义和语用功能。它可以促进课堂的顺利进行,提高课堂语言的表达效果,激发学生的学习热情,从而使得英语课堂更有效率。 Hedges, as part of contexts of English teaching, hedges the fuzzy language, play an important role in communication. In specific have ample semantic and pragmatic functions. The use of hedges in English teaching can make the language sound more polite, promote close interpersonal relationship students during the lecture, and motivate the students' interest and thinking, thus effective.

关 键 词: 模糊限制语 英语教学 运用 语用功能

领  域: [语言文字]

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