作 者：
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机构地区：
中山大学教育学院
出 处：
《学校党建与思想教育》
2009年第8期8-11,共4页
摘 要：
高校德育环境生活化是在反思目前我国高校德育环境缺乏人文关怀、教育整合力不强、大学生在环境中作为完整人的认同感差等问题的基础上提出的新命题。本文以交往实践观为认识论基础,以社会的现代性特征和中国高等教育的走向为宏观背景,以大学生成长成才为价值参照,提出了高校德育环境生活化的三个基本向度,即人性化向度、综合化向度和有利于自我发展的向度。
关 键 词：
高校
德育环境
生活化
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
