可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
检索规则说明： [&]代表"并且"；[|]代表"或者"；[!]代表"不包含" (运算符两边不需要空格)
检索范例： 范例一：(k=科技[|]k=技术)[&]t=范并思 范例二：t=计算机应用与软件[&](R=C++[|]R=Basic)[!]t=西华师范大学
主办单位：
出版地：
ISSN：
主编：
邮发代号：
中图分类号： 选择
作 者： ;
机构地区： 韩山师范学院教育系
出 处： 《文教资料》 2009年第5期114-116,共3页
摘 要： 弗洛伊德的人格理论含有丰富的教育学思想，本文简要介绍了弗洛伊德的人格理论，即人格结构、人格动力和人格发展理论．并在此基础上分析了弗氏人格理论对培养儿童健全人格的重要启示。
关 键 词： 弗洛伊德 人格理论 儿童健全人格
领 域： [轻工技术与工程] [哲学宗教] [哲学宗教]
