可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
检索规则说明： [&]代表"并且"；[|]代表"或者"；[!]代表"不包含" (运算符两边不需要空格)
检索范例： 范例一：(k=科技[|]k=技术)[&]t=范并思 范例二：t=计算机应用与软件[&](R=C++[|]R=Basic)[!]t=西华师范大学
主办单位：
出版地：
ISSN：
主编：
邮发代号：
中图分类号： 选择
作 者： ;
机构地区： 华南师范大学教育科学学院
出 处： 《文教资料》 2009年第22期143-145,共3页
摘 要： 幸福是人对自己所处生活状态的一种主观上满意的体验和感受。幸福教育应该力求使受教育者提升追求并获得幸福的能力及体验和享受幸福的能力。
关 键 词： 幸福教育 素质教育 教育改革 生活状态
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
