可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 五邑大学数学物理系
出 处： 《中国电力教育》 2009年第6期84-85,共2页
摘 要： 本文首先介绍了"先行组织者"的理论及概念,并将此理论应用在大学物理教学工作中,探讨了构建合理的"先行组织者"对学生认知结构的影响及促进作用。实践表明,正确合理地运用"先行组织者"策略可以有效地提高学生对大学物理知识的理解,对于大学物理教学起到了积极的推动作用。
关 键 词： 先行组织者 大学物理教学 物理模型
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [理学]
