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运用多元智能理论探索高职教育教学新途径

作  者: ;

机构地区: 汕尾职业技术学院

出  处: 《人力资源管理:学术版》 2009年第3期163-165,共3页

摘  要: 多元智能理论是当前教育理论研究的热点之一。如何应用这一理论来指导高职教育教学,是探索培养高技能人才的重.要途径。本文分析了当前高职学生较为普遍的六个特点,运用多元智能理论,结合笔者的教学实践,从三个方面探讨了高职教育教学的新途径。

关 键 词: 多元智能理论 高职学生 特点 探索 途径

领  域: [文化科学] [文化科学]

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