作 者：
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机构地区：
华南师范大学教育信息技术学院
出 处：
《中国编辑》
2009年第4期80-83,共4页
摘 要：
媒介融合对编辑出版人才培养提出了全新的挑战。"融合型"编辑出版人才应具有多种媒介技术操作运用的能力,对数字出版产业链增值环节的快速反应能力,对海量数字化内容资源进行整合分析利用的能力,对跨媒体内容定制并扩大其效应的市场运作能力。为了提高编辑出版专业人才的培养质量,需要重新构建实践教学体系,重点加强学生实践能力和创新能力培养。
关 键 词：
媒介融合
编辑出版专业
实践教学体系
领 域：
[文化科学]
