作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学增城学院旅游管理系

出　　处： 《中国电化教育》 2009年第6期102-105,共4页

摘　　要： 传统的线性教育传播网络已不能很好地分析具有高度交互性、共享性、社会性以及去中心化的Web2.0教育传播网络,有必要对其进行较为深入的研究。本文在论证Web2.0教育传播网络具有小世界网络特征基础上,以小世界网络的特征路径长度和集群系数来表征Web2.0教育传播网络节点间的交流频率和集聚度,提出用小世界网络的特征路径长度、L集群系数C等数量特征来描述和分析Web2.0教育传播网络的特征,随后从断键重连、添加长键、建设关键节点、保持较小概率等角度提出了优化Web2.0教育传播网络的策略。

关 键 词： 教育传播 小世界网络

领　　域： [文化科学] [文化科学]