可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 深圳大学计算机与软件学院
出 处： 《计算机教育》 2009年第12期137-138,143,共3页
摘 要： 本文将CDIO工程教育理念引入到计算机基础课程的教学过程中,论述了特别是在"多媒体应用基础"课程的实践教学中,通过"做中学"和基于项目的教育和学习,不仅提高了学生的工程开发和团队协作能力,而且学生设计的多媒体作品也拥有一定的商业价值。
关 键 词： 工程教育模式 多媒体应用基础 多媒体作品
领 域： [文化科学] [文化科学]
