作 者：
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机构地区：
华南农业大学珠江学院
出 处：
《科教文汇》
2009年第16期147-148,共2页
摘 要：
目前,在独立学院的C语言教学中,多数教师仍采用传统教学模式,即过于注重语句、语法和一些细节的讲解,考核也是偏重于语法,课程基本上是以高级语言自身体系为脉络展开的。很多学生在学习时感到内容枯燥难学,不易接受,实际编程能力很差。根据多年的教学经验和独立学院学生的现状,就C语言的教学进行了探索。
关 键 词：
语言
教学方法
互动式教学
程序代码
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
