可检索词: (英文)题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区: 华南师范大学历史文化学院
出 处: 《中学历史教学》 2009年第6期11-13,共3页
摘 要: 历史课程改革已有数年,但具体如何操作仍是不少教师感到困惑的问题。下面以高二课程“美国内战”为例,比较一下中美教师对本课处理的异同.以期能从中获得一些启示。
关 键 词: 历史教师 美国内战 异同 历史课程改革
领 域: [文化科学] [军事]