作　　者： ; ;

机构地区： 广州大学华软软件学院管理系

出　　处： 《教育导刊（上半月）》 2009年第6期24-27,共4页

摘　　要： 对国家级贫困县河南省固始县的450名农村初中教师进行职业压力来源的调查分析表明:该地区农村初中教师主要压力来源有组织管理、学生、考试、工作负担、教学资源、地位待遇以及社会要求等七个因素,其中工作负担、组织管理、地位待遇三个因素对农村初中教师职业压力水平有显著预测作用。与城市教师相比,地位待遇低、教学资源紧缺、留守儿童教育问题等是农村教师特有的压力来源。

关 键 词： 贫困地区 初中教师 职业压力源

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]