作　　者： ;

机构地区： 广州铁路职业技术学院

出　　处： 《职业技术教育》 2009年第8期67-68,共2页

摘　　要： 高职院校订单教育类型日益多样化、人数日趋规模化,其人才培养主体的双元化及人才培养规格定向化等特点,都要求创新订单教育教学管理。订单教育教学管理中,学校要抓好组班、任课教师选用、责任区分、质量评价等关键环节,一方面采取教学激励政策,使校内的订单承接教学系、专任教师能更加积极主动地进行人才培养模式改革;另一方面,必须以合作企业的需要为导向,按要求培养合格订单生,从而形成校企共同育人的长效运行机制。

关 键 词： 订单教育 教学管理 责任划分 校企合作

领　　域： [文化科学] [文化科学]