作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院

出　　处： 《新课程（综合版）》 2009年第5期8-9,共2页

摘　　要： 一、一个悖论：美德可教吗？ 苏格拉底认为：“美德即知识”。但苏格拉底自认无知，他论证说，因为他无知，所以他不可能教授任何人任何东西。由此，我们可以得出这样一个悖论：美德是知识，但它是不可教授的。至少苏格拉底不会承认他教授美德。不可教授，那么还有别的手段使美德被人们获取吗？当然有，苏格拉底也给我们最好的例证。他整天流连于雅典的街市，与人们讨论各种关于美德的问题。在谈论中他就象一个助产士那样去接生存在于人灵魂中的思想，帮助人们认识，发现自己内心中固有的善念和美德，引导人们向善，

关 键 词： 教学生活 苏格拉底 道德 美德 助产士 悖论 知识 无知

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [哲学宗教]