作　　者： ;

机构地区： 汕头大学长江艺术与设计学院

出　　处： 《早期教育（家教·亲子共玩）》 2009年第6期25-25,共1页

摘　　要： 答：想象力是人类特有的一种精神活动，而对于孩子来讲，创造活动的驱动力则来自于对客观世界的好奇心，即探索未知的新东西的欲求。正是因为有这种对表达未知世界的企盼，才使创造活动成为孩子们的一种不可思议的体验；在想象的世界里漫游，把内心的幻想和外部世界的体验结合起来，于是多姿多彩的童真世界在笔下呈现。孩子最喜欢想象，也最善于想象，在其绘画主要形式——“自由画”里面，他们的想象力得到充分的发挥。

关 键 词： 孩子 语言 儿童画 客观世界 创造活动 想象力 精神活动 外部世界

领　　域： [文化科学] [哲学宗教]