可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 北京师范大学化学学院化学教育研究所
出 处： 《复印报刊资料（中学化学教与学）》 2009年第4期3-7,共5页
摘 要： 中学化学教师对高中化学新课程的课程内容已有了丰富的认识，但在如何认识课程内容的系统性、基础性、深广度和大学内容下放等问题上存在着分歧。对教师的观点进行梳理，并对这些问题进行深入、系统的分析与探讨，有助于教师有效地实施教学。
关 键 词： 化学教学 高中化学新课程 课程内容
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]
