作　　者： ;

机构地区： 广州大学

出　　处： 《外语电化教学》 1995年第2期23-24,共2页

摘　　要： 语言课堂上的录像利用广州大学钟丽婵（５１００５０·广东广州）一、为什么录像能作为一种教学媒体呢？－－把真实的或较为真实的世界带到课堂上录像犹如把学生所学的外国语作为本族语言的外国人（ｎａｔｉｖｅｓｐｅａｋｅｒｓ）带到学生面前，其发音、语调模式、习惯用...

关 键 词： 语言课 非言语交际 文化对比 语言输入 教师 语调模式 文化背景 短期记忆 说出理由 语言交际能力

领　　域： [文化科学] [文化科学]