作　　者： ;

机构地区： 五邑大学数学物理系

出　　处： 《五邑大学学报（自然科学版）》 1995年第2期65-67,共3页

摘　　要： 加强抽象思维能力和逻辑思维能力的培养──提高物理教学质量的研讨丁瑞钦（五邑大学数学物理系江门市５２９０２０）１９９４年以来，在我校物理教师和学生们的共同努力下，大学物理的教学质量有较大程度的提高。以全国发行的清华大学物理试题库的中等难度的试题为标准，...

关 键 词： 物理教学 抽象思维能力 逻辑思维能力 大学物理课程 磁感应强度 多媒体教学 学生思维能力 物理模型 圆环电流 培养和提高

领　　域： [文化科学] [文化科学]