作 者：
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机构地区：
华南师范大学教育科学学院学前教育系
出 处：
《电化教育研究》
1995年第3期1-6,共6页
摘 要：
电化教育专业本科学生科研能力培养新模式李克东，谢幼如（华南师范大学电化教育系·广州·５１０６３１）科研能力的培养是电化教育专业本科教学内容的一个重要组成部分，它直接影响本科毕业生的科研能力与水平．本文针对电化教育专业本科学生毕业论文或毕业设计传统做法...
关 键 词：
教学模式
毕业论文
科研能力培养
本科学生
科研实践
教育专业
毕业设计
教育实习
电化教育
评价指标体系
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
