作　　者： ; ;

机构地区： 河北工程技术高等专科学校

出　　处： 《河北工程技术高等专科学校学报》 1997年第4期56-57,60,共3页

摘　　要： 随着体育教学改革的不断深入,体育”专选课”已被我省多数高校所采用.专选课按专选班组织教学.专选班是由同一个年级不同班级中喜欢同一体育项目的若干名学生组成.传统的教学组织方法一般是根据学生的身体发育、健康状况和专项技术水平进行统一教学、分组练习.教学中发现:由于专选班的学生来自不同的班级,除上体育课外,平时接触不多,彼此不熟悉,课后见面机会少,组织课外集体练习相对困难,专选班的学生之间感情不深,同学之间互帮互学的气氛淡薄,学生掌握技术的连续性差,不利于学生共同进步.为此,如何组织专选课教学才能既利于课堂教学又利于课后练习,是一个值得研究的问题.笔者通过对两届篮球专选班的教学,总结出了适应专选课教学的“三自”组织法.实践表明该方法教学效果良好.

关 键 词： 教学组织方法 体育专选课 设计方法 篮球专选 体育教学改革 课堂教学 专项技术水平 统一教学 平均成绩 教学效果

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]