作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院教育科学研究所

出　　处： 《教育导刊（上半月）》 1998年第10期19-22,共4页

摘　　要： 教育发展战略的选择常常需依据以下三个因素:一是社会、经济的发展需要;二是教育发展的内在逻辑规律;三是教育发展的可能条件.亚洲四小龙在教育发展战略确定及实施上有许多共同点的重要因素.然而,由于其宏观发展背景有各自的特点和存在差异,以及决策者的着眼点不同,因而它们的教育发展战略各显特色,特别是在一些具体的教育战略措施上又有许多不同的选择.下面对四小龙教育发展战略选择的比较与评析.

关 键 词： 教育发展战略 职业技术教育 比较与评析 战略选择 亚洲 四小龙 经济发展 私立高等教育 人文教育 发展策略 职业教育

领　　域： [文化科学] [文化科学]