作　　者： ;

机构地区： 广州体育学院

出　　处： 《现代教育论丛》 1998年第4期52-53,共2页

摘　　要： 教育学一直是体育院校、师范院校体育专业本专科生的专业基础课,年复一年的运作使教育学的教学形成了一个比较稳定的模式。应该说,稳定性代表着一定的成熟性,但是,过度的稳定就变成了保守,当外界环境发生重大变化时,这种超稳定性就妨碍着对新情况的适应。目前。

关 键 词： 体育专业教育 教育学教学 体育院校 师范院校 教育学教材 教学过程 体育师资 教育学课程 教学组织形式 学习教育学

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]