作　　者： ;

机构地区： 蚌埠学院

出　　处： 《铜陵学院学报》 2009年第1期115-115,123,共2页

摘　　要： 文章针对高等美术教育专业毕业生,在步入工作岗位之初遇到的三个典型问题:1.欣赏课的形式与内容;2.欣赏课中出现的两种不良倾向;3.网络化对课堂教学的作用,进行解析,以期帮助青年教师改善课堂教学,加深高中学生对艺术作品的分析、理解能力,建构完善的审美心理结构,激发学生热爱生活、热爱自然的热情。

关 键 词： 美术欣赏课 审美教育 课堂教学模式

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]