作　　者： ;

机构地区： 福建师范大学外国语学院

出　　处： 《阴山学刊（自然科学版）》 2004年第2期183-184,共2页

摘　　要： 一、杂1、现状杂感新认知主义模式,人本主义模式和建构主义模式等一系列新潮教学模式似乎为我们展现了外语教学的新图景。新一轮中学课程改革的如火如荼,也似乎让我们感受到了中学英语教学春天的脚步声。然而,当我们随着高考的指挥棒踏入可爱的中学校园,如火如荼的依然是备战中考高考。观中学各个年级。

关 键 词： 外语教学 中学英语教学 建构主义模式 中学课程改革 人本主义 教学模式 英语教学观 认知主义 文化习得 学生

领　　域： [语言文字]