作 者：
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机构地区：
广东教育学院
出 处：
《新课程（下）》
2005年第3期9-9,共1页
摘 要：
基础教育发展的出路在于改革,基础教育改革的核心是课程改革。义务教育阶段的新课改从2001年在国家试验区试点,2005年将在全国推广。在新的课程改革不断深入的今天,学校面临着诸如更新教育观念、师资培训、教育资源的重新整合与开发、教学和管理模式的转变等问题。
关 键 词：
教育评价
课程改革
新课改
评价方案
评价指标体系
评价对象
学校内
更新教育观念
价值取向
基础教育改革
领 域：
[文化科学]
