作 者：
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机构地区：
华南农业大学
出 处：
《中国科教创新导刊》
2009年第4期54-54,56,共2页
摘 要：
通过分析《病毒学》课程的特点,探讨了本课程在传统的理论和实验教学中存在的不足。结合笔者的教学经验,在该课程的教材建设、教学内容的改革与建设、实验配套的硬件与软件建设、实验教学安排等方面所进行了探索。提出了增强课程讲授特色、激发学生兴趣、培养学生动手能力的教学方法。这些方法在实践中取得了成效,对该课程的改革具有一定的意义。
关 键 词：
病毒学
教学方法
实验
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
