作　　者： ; ; ; ;

机构地区： 三峡大学医学院

出　　处： 《西北医学教育》 2009年第2期347-348,共2页

摘　　要： 通过对学生进行生理学学习的目的性教育,加强教学内容的系统性,教学方法的新颖性以及提供清晰、及时的信息反馈,能很好地提高学生的学习主动性,从而提高生理学教学质量。 To enhance students＇ initiative in physiology learning and improve the teaching quality of physiology, we may take the following measures： making learning objective clearer, enhancing the systematization in teaching contents, improving the teaching methods and providing clear and timely feedback information of teaching for students.

关 键 词： 生理学 学习主动性 教学质量

领　　域： [文化科学] [文化科学]