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WIKI技术构建学习性资源平台的构想
The Idea of WIKI Technique Constrcts Learning Resource Terrace

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作　　者： ;

出　　处： 《广东女性职业教育论坛》 2009年第1期9-13,共5页

摘　　要： 本文阐述了WIKI的概念及WIKI技术，把WIKI技术和HTML、BBS和BLOG进行了比较，并提出了基于WIKI技术构建学习性资源平台的构想。 This paper expound WIKI＇ s idea and technique,and compare WIKI technique with HTML,BBS,Blog technique, And uilize WIKI constructing learning resource platform＇s idea.

关键词： 协作学习性资源库

领　　域： [文化科学] [文化科学]

相关机构对象

机构华南师范大学教育信息技术学院: 作者数：627; 发文主题：个性化学习,中国电化教育,周年,运动干预,电教教材,学科专业,多媒体组合教学,数字教学资源,人文教育,电化教育学,电教事业发展,影响因素,职业教育新模式,职业生涯发展,自我效能感,扎根理论,寿辰,英语口语,电化教育发展,英美文化,信息化教育,案例库,学科理论体系,应用型人才培养,幼儿英语,教育技术学科,大学英语词汇,大学生网络,提升自我,电化教育,电教中心,职业教育发展,学习自我效能感,师生行为,职业教育,云雀,专题学习网站,智慧学习环境,优秀教学成果,职教师资,职业资格证书制度,教育传播理论,远距离教育,教育专业,生成性教学,网络学习,专业课程群,应用型高校,教育技术,教学设计,投影教学,阅读课,大学生网络学习,电子书包,师资培养模式,诗歌风格,师范生,人文精神,

机构南方医科大学: 作者数：704; 发文主题：国民革命军,黄埔军校,政工,灾难,心理健康,生命意义感,缘由,影响因素,幸福感,社会支持,孙中山,国民党军队,东江纵队,蒋介石,预警指标,中介作用,中国国民党,人格特征,中介效应,大学生,国共关系,张之洞,中国共产党,创伤后应激障碍症状,抗日战争,苏俄,大学生心理障碍,心理应激,用药,人格,伤害性,症状困扰,心理韧性,睡眠质量,自杀风险,心理治疗,创伤后应激障碍,孕妇,政治工作,心理咨询,支队,妊娠,来访者,军校医学生,安全感,日常生活活动,大众媒体,信度,廖仲恺,国民党,社会心理学,中国大学生,自杀报道,政治教育,共产党,大学生生活,

机构华南师范大学教育科学学院: 作者数：1470; 发文主题：教育学,英国高等教育,社会环境,价值论,中世纪晚期,社会价值,生成论教学哲学,王承绪先生,高等教育,行政权力,教学实体,教学思想,职业道德,学术权力,德育课程,人性论,教学本质,因材施教,教学论,成人,学术生涯,人才集聚,道德教育,学校文化,道德理性,人生修养,身份转换,省域高等教育,德育教材,立场,教师,社会舆论,儿童生活,教学存在,社会生活,地方本科院校,教育实践,教学哲学,高等教育系统,儿童意识,交往,德育,院士,德育模式,教学认识论,比较教育研究,教学本体论,知识分子群体,文化生成,教学实践,融资渠道,国家认同,方法论,德育观念,爱国主义教育,论略,高等教育发展,公民教育,社会文化变迁,本体论,

机构广东水利电力职业技术学院: 作者数：539; 发文主题：示范性高职院校,高职工学结合,课程教学内容,成本会计,高职会计专业,财务管理专业,跨组织成本管理,抓住主要矛盾,高职院校财经类专业,原则性,示范性院校建设,实践教学模式,示范院校,专业岗位,视阈,现代教育技术,转型期高职院校,专业人才培养模式,校企合作,国家示范性高职院校,服务性学习,上市公司,供应链成本,工学结合,高职院校,会计专业,有效性,高职,课程建设,重定位,供应链,高职会计,满意度,资源消耗会计,教学策略研究,组织间,高职财务管理,适龄人口,项目课程,商务英语,教师满意度,

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

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