作　　者： ; ;

机构地区： 华南农业大学工程学院自动化系

出　　处： 《中国电力教育》 2009年第2期65-67,共3页

摘　　要： 在对案例教学法的内涵进行分析的基础之上,结合"计算机控制技术"课程的特点和传统教学法的不足,提出案例教学法在"计算机控制技术"课程中应用的必要性,阐述案例教学法能够有机地将教师与学生的角色调动起来,突出学生在学习"计算机控制技术"课程中的主体地位,培养学生的创新能力。最后,针对案例教学法在"计算机控制技术"课程中的应用情况,提出了一些具体的可操作方案,以保证案例教学法的顺利实施。

关 键 词： 案例教学 计算机控制 创新教育

领　　域： [文化科学] [文化科学] [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术]