可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 湖南科技职业学院
出 处： 《长沙民政职业技术学院学报》 2008年第4期97-98,共2页
摘 要： 科学设计通识教育体系中隐性课程结构,使通识教育隐性课程与显性课程互动,以实现高职通识教育目标,有利于高职教育适应社会和生产发展的要求,实现可持续发展。
关 键 词： 通识教育 隐性课程 设计
领 域： [社会学]
