作　　者： ; ; ;

机构地区： 南方医科大学外国语学院

出　　处： 《语文学刊（高等教育版）》 2009年第2期132-134,共3页

摘　　要： 为探究不同英语成绩层次的学生在英语写作策略，于2008年7月对南方医科大学的250名学生（非英语专业二年级200名，英语专业一年级50名）进行问卷调查，从而发现：（1）写作策略与写作水平并不形成线形关系；（2）学生在写作过程中所使用的写作中策略，要多于写作前和写作后策略；（3）英语专业学生在写作过程中能更多的使用各种写作策略。

关 键 词： 大学英语 写作策略 写作过程 研究报告

领　　域： [语言文字]