作 者：
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机构地区：
广州大学生命科学学院
出 处：
《植物生理学通讯》
2009年第2期173-175,共3页
摘 要：
学生的学习质量和学习效果在很大程度上取决于他们学习的兴趣、主动性和积极性，凡是感兴趣的事情，学生都会力求去认识，去了解，去学习。在植物生理学教学中，怎样激发学生的兴趣，培养学生的主动性和积极性，这是我们教师必须考虑和研究的问题。本文就如何结合课外知识在植物生理学教学中提高学生兴趣、主动性和积极性，谈谈我们的一些具体做法。
关 键 词：
植物生理学教学
知识
学生兴趣
学习效果
学习质量
极性
培养
领 域：
[生物学]
[电气工程]
