作　　者： ; ;

机构地区： 东莞理工学院师范学院

出　　处： 《广东教育（教研版）》 2008年第12期22-23,共2页

摘　　要： 普通高校音乐专业的《合唱》课程对众多专业基础课程的知识渗透和补充延续作用，虽然是不经意的，但却是显而易见的。我们进行教学改革目的就是要优化课程结构，讲究教学实效，提高教学质量，而不是一味盲目地删减课时。对于《合唱》这一门专业知识面广、渗透力强、具有强烈的专业知识补充功能、极有利于学生综合音乐素质培养的不可多得的好课程，非但不能减少，反而应该受到加倍的重视才对。

关 键 词： 合唱 课程改革 渗透与补充

领　　域： [文化科学] [经济管理] [经济管理]