作　　者： ;

机构地区： 江西师范大学教育学院

出　　处： 《思想理论教育》 2009年第2期16-19,共4页

摘　　要： 把生命教育放在第一课，是对生命个体的尊重，也是对国家未来的爱护。教育的宗旨是促进人的生命的自身超越。完整的生命教育，非但要关注生之安全，也应该关注生之意义，使学生在生命教育中守护生命、珍惜生命、提升生命的精神境界。所以，有效的生命教育课程应该指向的是人的生命意识的培养，这当然包含生命安全教育，但更应关注对生命历程的享受状态。生命教育课程在我们国家的课程体系中，基本处于边缘状态。央视的《开学第一课》（以下简称《课》），

关 键 词： 生命教育 教育课程 教育价值 开学 安全教育 边缘状态 生命个体 人的生命

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]