作　　者： ;

机构地区： 中南民族大学

出　　处： 《当代教育论坛（校长教育研究）》 2008年第12期94-96,共3页

摘　　要： 五项修炼是创建学习型组织的一个模型,它曾被广泛用于中外企业等各种实践活动中,不少企业组织也因此而充满了活力,增强了竞争力,甚至使其运营转危为安。教育的发展事关国家经济的发展和综合国力的增强,而教师专业的发展是教育发展的核心和关键。本文尝试从五项修炼的角度重新审视教师群体的学习型组织模型,从而更有效地、更全面地加强教师的专业发展。

关 键 词： 教师 专业发展 五项修炼 教育发展

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]