作　　者： ;

机构地区： 江门职业技术学院教育与教育技术系

出　　处： 《成人教育》 2008年第12期81-82,共2页

摘　　要： 教师职业倦怠是指教师在不能顺利应对压力体验下产生的情绪、态度和行为的衰竭状态。它主要是由学校教育教学管理不完善、学生教育教学工作难度增加、自身教育教学工作水平低等因素造成的。在暂时无法改变学校德育制度和学生德育工作环境的前提下,有效的心理自我调适,包括努力适应环境、制订合理措施、保持积极心态、安排健康生活、学会学习反思是缓解教师职业倦怠情绪的有效手段。

关 键 词： 教师 职业倦怠 心理自我调适

领　　域： [文化科学] [文化科学]