作　　者： ;

机构地区： 华南理工大学国际教育学院

出　　处： 《暨南大学华文学院学报》 2008年第2期31-37,共7页

摘　　要： 以《科技汉语阅读教程》系列教材为例,探讨专门用途汉语教材的编写问题。教材借鉴西方应用语言学及专门用途外语教材编写的理论,在教材定位、编写原则、课文及练习设计等方面作了一些探索,以唤起对外汉语教学业界更多同行对科技汉语乃至其它专门用途汉语教材编写的关注。 Taking Chinese Reading on Science and Technology as an example, this article discusses the issues of compiling Chinese Textbooks of specific purpose. Western theories of applied linguistics and theories of compiling textbooks of specific purpose are fulfilled in compiling the textbook of Chinese Reading on Science and Technology. Discussions focus on the orientation of textbooks, compiling principles and designs of texts and exercises in order to a- rouse the researchers＇ attention to the compiling issues.

关 键 词： 专门用途汉语教材 编写 教材定位 编写原则 课文及练习设计

领　　域： [语言文字]