作　　者： ;

机构地区： 广西民族大学法学院

出　　处： 《南方论刊》 2008年第10期71-73,共3页

摘　　要： 参与性教学方法强调学生的主体地位,要求挖掘学生的人生经验来激发和引导他们的生活理想,通过促进学生的人生经验、课堂体验和生活理想与学习内容之间的互动;把参与性教学方法运用于马克思主义原理概论课教学,使学生已有的人生经验、课堂体验和未来生活理想直接融入马克思主义原理概论课教学的全过程,拓展马克思主义基本原理概论课的实践性内涵,能够有效激发学生学习的主动性、自觉性和创造性,提高教学的实效性和增强教学效果的长效性。

关 键 词： 马克思主义基本原理 参与性教学方法 思想政治理论教育

领　　域： [政治法律] [政治法律] [文化科学] [文化科学] [文化科学]