可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 兰州大学教育学院
出 处： 《当代教育论坛（学科教育研究）》 2008年第10期81-83,共3页
摘 要： 随着对教育理念的深入认识和多媒体、网络技术的应用,教学资源得到越来越多的开发和利用。本文分别从主观资源优化和客观资源优化两种途径进行分析和思考,试图摆脱英语学习和教学浪费严重、效率低下等一系列问题的困扰。
关 键 词： 英语专业 教学资源 优化
领 域： [文化科学] [文化科学] [经济管理]
